saby.kz

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ»

Цель проекта:
Создание условий воспитанникам детских социальных учреждений г. Алматы и регионов РК для успешной адаптации в современном обществе после выпуска из детских домов

Сроки реализации проекта:
Постоянно действующий проект

Постановка проблемы:
Основа сиротства как социального явления - социально-экономическая нестабильность общества, ухудшение материального положения семей, крушение устоев, девальвация нравственных ценностей. Основная часть детей-сирот воспитывается в детских социальных учреждениях. Проходит время, и юношам или девушкам, выходящим из стен детских домов, необходимо определиться с выбором профессии, чтобы стать конкурентоспособными в социуме и выжить в непростом мире взрослых. Педагоги и психологи детских домов и образовательных учреждений делают все возможное в главном – помочь юному человеку, попавшему в тяжелые жизненные условия, осознать, кто он в этом мире, определить себя как личность, устроиться в жизни и понять её ценность и многогранность. Для решения этих задач разработано множество методик и государственных программ поддержки выпускников, им помогают решить вопросы социальной адаптации, определиться с учебой и работой.
Однако, эта проблема столь непроста, что без совместных усилий общества и государства решить её невозможно.

Этапы реализации проекта:

1. Первый этап

Постановка задачи:
Ребята из неблагополучных семей в самом начале своей жизни получают тяжелейшие психические травмы, мощный негативный опыт. Их детское мироощущение сильно искажено и не сформированы адекватные социальные навыки. Они почти ничего не знают о жизни в цивилизованном обществе, но зато хорошо знакомы с привычками той сложной среды, в которой находились долгое время. Уже будучи воспитанниками детских домов, ребята мечтают жить нормальной жизнью, хотят быть хорошими и многое для этого делают. Однако, после выхода из детского дома или интерната, они часто возвращаются в неблагополучную атмосферу; выпускники даже располагают достаточными денежными средствами, чтобы начать самостоятельную жизнь, но распорядиться ими разумно не могут. После долгих лет, проведенных на полном государственном обеспечении, вчерашние детдомовцы часто оказываются неготовыми к самостоятельной жизни. Они не знают своих прав и не умеют их защищать, неспособны принимать самостоятельные ответственные решения и добиваться поставленных целей.

Пути решения:
1. Организация встреч и консультаций подростков в детских домах с приглашенными специалистами (врачами, психологами, религиозными деятелями, др.), задача которых состоит в моделировании различных жизненных ситуаций и обучении подростков грамотному выходу из них. Приобщение ребят к традициям социума путем организации развлекательно-обучающих мероприятий.
2. Организация психологических тренингов и семинаров для работников детских домов (социальных педагогов, психологов, воспитателей) с целью применения ими полученных знаний и навыков в работе с детьми.

2. Второй этап

Постановка задачи:
Выпускники детских сиротских учреждений стоят перед выбором профессии, готовятся к поступлению в высшие и средние специальные учебные заведения так же, как и все молодые люди, желающие получить образование. Задача осложняется тем, что выпускники социальных учреждений зачастую не представляют, как достичь своей цели на практике.

Пути решения:
Мероприятия, направленные на успешное поступление воспитанников детских домов в учебные заведения. Сюда включаются: психологическое анкетирование ребят, беседы по профориентации, выбору учебного заведения и изучению правил поступления. Встречи проводятся с интересными людьми, достигшими своими силами определенных жизненных позиций.

3. Третий (основной) этап

Постановка задачи:
В государственных колледжах, ПЛ и ПШ, куда выпускники детских домов поступают по сиротской квоте, как правило, список профессий ограничен и не всегда отвечает желанию и способностям подростка. Поступив учиться на нелюбимую профессию, он вряд ли будет хорошо учиться и активно участвовать в общественной жизни учебного заведения.

Пути решения:
Финансирование Фондом «Саби»образовательных грантов на обучение в высших и средних учебных заведениях позволяет ребятам самостоятельно выбрать как будущую профессию, так и само учебное заведение, что способствует их дальнейшей успешной интеграции во взрослую жизнь. Фонд заключает договор с организацией образования и полностью оплачивает обучение учащегося.

Финансирование проекта:
Финансирование проекта осуществляется за счет добровольных взносов благотворителей в НО ЧБФ «Саби».

Ожидаемые результаты проекта:
Успешная интеграция бывших воспитанников детских домов в современное общество путем получения ими как социальных навыков, так и достойной востребованной профессии.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА ПО СОСТОЯНИЮ НА 1 ЯНВАРЯ 2018 ГОДА:

По первому этапу:
- в 2004, 2005, 2006 годах для воспитанниц Специализированного комплекса «Жануя» г. Алматы были организованы встречи с врачом – гинекологом; девочки получили консультации по вопросам личной гигиены, женского здоровья, полового воспитания;
- в 2007 году в Детском доме №1 и в Специализированном комплексе «Жануя» г. Алматы проведены встречи с психологами, на которых специалисты обсуждали с подростками различные жизненные ситуации с целью облегчить ребятам социальную адаптацию в обществе;
- в 2008 и 2009 годах проведены благотворительные Выпускные балы для самых успешных воспитанников детских домов и интернатов г. Алматы и области с целью поощрения их достижений в учебе, спорте и общественной жизни, а также ознакомления и приобщения к традициям социума. В балах приняли участие 99 выпускников 9-х классов.
- в 2009 году в г. Алматы проведены специализированные тренинги для психологов и социальных педагогов детских домов и интернатов из 9 детских учреждений различных регионов Казахстана. Тренером выступила доцент кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности Российской Академии государственной службы при Президенте РФ, кпн. Манолова О. Н. В обучении приняли участие 25 специалистов;
- ноябрь 2010 – май 2011 – проведена масштабная программа по психологической коррекции и социальной адаптации воспитанников детских домов и интернатов: высококвалифицированный практикующий психолог на протяжении 7 месяцев проводил как теоретические, так и практические занятия с 70 ребятами из детских домов № 1, № 2 г. Алматы и №1 Алматинской области;
- октябрь 2012 – в Доме Ребенка г. Кызылорды организован класс раннего развития и обучения детей по системе Марии Монтессори, он полностью оснащен специализированным оборудованием и материалами для занятий с возрастной группой от рождения до 3 лет; для подготовки сотрудников этого социального учреждения к работе с воспитанниками по данной методике, организованы 4-х ступенчатые семинары, которые пройдут в течение года, с монтессори - педагогом, тренером Межрегиональной Монтессори - Ассоциации г. Ревда, РФ; обучение на 1 ступени прошли 17 человек;
- апрель 2013 – организован второй этап курсов подготовки сотрудников Дома Ребенка г. Кызылорды к работе с воспитанниками по методике раннего развития М.Монтессори с монтессори - педагогом, тренером Межрегиональной Монтессори - Ассоциации г. Ревда, РФ, прошли 15 человек;
- октябрь 2014 – организован третий, завершающий этап курсов подготовки сотрудников Дома Ребенка г. Кызылорды к работе с воспитанниками по методике раннего развития М.Монтессори с монтессори - педагогом, тренером Межрегиональной Монтессори - Ассоциации г. Ревда, РФ, прошли 15 человек.

По второму этапу:
- в 2008, 2009 годах в Детских домах №1 и №2, а также в Специализированном комплексе «Жануя» г. Алматы проведены беседы по профориентации и анкетирование детей с целью определения их наклонностей и выбора будущей профессии; организованы встречи с интересными людьми, состоявшимися в различных профессиях;
- в 2010 году организовано два этапа (в феврале и октябре) компьютерного тестирования по профориентации по программе «Профориентатор», разработанной МГУ им. Ломоносова, для старших воспитанников детских домов № 1, № 2 г. Алматы и № 1 Алматинской области, в которых приняли участие 103 человека;
- с декабря 2010 года по май 2011 года – организованы 6-месячные занятия в репетиторском центре по подготовке к ЕНТ учащихся 11 классов. Воспитанники детских домов № 1, № 2 г. Алматы и № 1 Алматинской области получили дополнительные знания по четырем предметам, что стало залогом успешной сдачи тестирования;
- в феврале и октябре 2011 года - проведены очередные этапы ежегодного профтестирования учащихся 9-х и 11-х классов трех подшефных детских домов, в которых участвовало в общей сложности 107 человек;
- с сентября 2011 года по май 2012 года курсы по подготовке к ЕНТ посещали одиннадцатиклассники из подшефных Детских домов Алматы и области;
- в марте и октябре 2012 года традиционным ежегодным тестированием по профориентации охвачено 70 человек из подшефных детских учреждений;
- с октября 2012 года по май 2013 года курсы по подготовке к ЕНТ посещали одиннадцатиклассники из подшефных Детских домов Алматы и области;
- в феврале и октябре 2013 года в очередном этапе ежегодного тестирования по профориентации приняло участие 120 воспитанников из подшефных детских учреждений;
- с октября 2013 года по май 2014 года возобновлены 8- месячные курсы по подготовке к ЕНТ для выпускников из подшефных Детских домов Алматы и области;
- ноябрь 2013 года - оформлена годовая подписка на печатные издания журнала «Балдырган» и газеты «Улан» по 50 экз. для 33-х детских социальных учреждений Республики Казахстан;
- в феврале и октябре 2014 года в тестировании по профориентации приняли участие 88 ребят из подшефных детских домов г. Алматы и Алматинской области;
- с октября 2014 года по май 2015 года организованы курсы по подготовке к единому национальному тестированию для 7-и выпускников из подшефных Детских домов и интернатов г. Алматы и Алматинской области;
- декабрь 2014 года - оформлена годовая подписка на печатные издания журнала «Балдырган» и газеты «Улан» по 15 экз. для 2-х детских социальных учреждений г. Алматы и Алматинской области;
- в октябре и феврале 2015 года организованы 2 этапа тестирования по профориентации 20-ти воспитанников детских домов г. Алматы. Оно прошло в Алматинском филиале Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов;
- декабрь 2015 года - оформлена годовая подписка на печатные издания журнала «Балдырган» и газеты «Улан» для социальных учреждений Алматинской области;
- в марте и октябре 2016, проведено 2-этап тестирование на профориентацию по специальной компьютерной методике, разработанной в МГУ им. М.В. Ломоносова, для 82 воспитанников детских домов города Алматы и Алматинской области;
- сентябрь 2016, организованы 8-ми месячные подготовительные курсы к ЕНТ 10-ти воспитанникам детского дома №1 г. Алматы и интерната для детей из малообеспеченных семей Алматинской области;
- октябрь 2017, организованы подготовительные курсы по ЕНТ для 16-ти старшеклассников интерната;
- сентябрь 2017, выделен 1 образовательный грант.

По третьему (основному) этапу:
- за время реализации Образовательного проекта уже обучены и получили специальности 75 человек из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- в настоящее время в средне - специальных и высших учебных заведениях обучаются 4 студента из детских домов и интернатов нашей страны.

Вехи:
Проект работает 15 лет, в 5 регионах Казахстана охвачено 10 социальных учреждений и 26 учебных заведений.

«СПОРТ-ЗДОРОВЬЕ-ДОСТИЖЕНИЯ»

Цель проекта:
1. Создание условий воспитанникам детских социальных учреждений Казахстана для занятий физической культурой и спортом, развития олимпийских, национальных видов спорта и народных игр;
2. Формирование здорового образа жизни и принципов активного долголетия среди воспитанников;
3. Повышение занятости детей и подростков путем обеспечения спортивного досуга с целью профилактики правонарушений.

Сценарий реализации проекта:
1. Строительство современно-оборудованных спортивных площадок и детских игровых комплексов в детских социальных учреждениях;
2. Привлечение воспитанников к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом;
3. Активизация взаимодействия физкультурно-спортивных объединений (в том числе федераций) и спортивных клубов с воспитанниками детских социальных учреждений.

Постановка проблемы:
В настоящее время в Казахстане уделяется все больше внимания развитию спорта как целом по стране, так и в системе образования. Однако пока только 56,5 % общеобразовательных учебных заведений республики имеют типовые спортивные залы и еще 14,9 % приспособленные спортивные помещения. Объем учебных физкультурных занятий в организациях среднего образования в 3 - 4 раза ниже нормативов. Для достижения запланированного научно обоснованного уровня двигательной активности необходимо увеличить количество занятий физической культурой и обеспечить учебный процесс спортивным инвентарем и оборудованием.
К сожалению, не получила развития внеклассная физкультурно - оздоровительная и спортивно - массовая работа во внеурочное время. Продолжается рост числа детей и подростков, подверженных различным простудным и хроническим заболеваниям вследствие низкой двигательной активности.
Значение спорта для воспитанников детских социальных учреждений особенно трудно переоценить. Ведь зачастую таким детям нечем заполнить свой досуг. В результате имеет место пустое времяпрепровождение, ведущее к разочарованиям, хулиганству и даже аморальным поступкам. Занять ребят, особенно старшеклассников, полезным делом после учебного процесса становится важной задачей. И спорт здесь помогает решить многие проблемы.

Основные задачи:

1. Физическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста

Постановка задачи:
Основные жизненно необходимые двигательные навыки вырабатываются у детей в раннем возрасте, ребенок учится правильно ходить, сидеть, стоять, выполнять простейшие физические упражнения, ориентироваться в пространстве, принимать закаливающие процедуры, вырабатывает привычку к ежедневным физкультурно - спортивным занятиям, являющимся основой здорового образа жизни. Организация физического воспитания детей этого возраста требует проведения занятий с ними в игровой форме, как правило, на открытом воздухе, и постоянного обновления их содержания. В основе занятий физическими упражнениями должна быть разносторонняя физическая подготовка, повышающая функциональные возможности детей, развивающая все физические качества организма. Ведущие ученые в области педиатрии и физической культуры и спорта рекомендуют объем двигательной активности для этой возрастной группы не менее 10 - 12 часов в неделю.

Основными направлениями в решении этой задачи являются:
- установка в детских социальных учреждениях с количеством детей дошкольного и младшего школьного возраста более 15 человек детских игровых комплексов «Ксил» для занятий на открытом воздухе (исполнитель – Благотворительный Фонд «Саби»);
- разработка и внедрение в учреждениях учебных и игровых программ по физическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста (исполнитель – руководство детских домов и интернатов);

2. Физическое воспитание детей старшего школьного возраста

Постановка задачи:
Физическое воспитание призвано обеспечить развитие и совершенствование основных двигательных качеств детей, физическое развитие и укрепление здоровья, воспитание осознанной потребности ведения здорового образа жизни.
Физическое воспитание детей старшего школьного возраста должно развить у них высокую потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Необходимо внедрение внеучебных дополнительных занятий с учетом интересов детей к различным видам спорта, к системам физических упражнений. На занятиях необходимо научить рационально использовать факторы природы, сочетать труд и отдых, обучить основам физической тренировки, самомассажа и техники безопасности, сочетанию объемов и интенсивности нагрузки, правильному выполнению упражнений и их последовательности, дать необходимый объем теоретических знаний о физиологических особенностях организма, гигиене занятий физическими упражнениями. Рекомендуемый объем активных занятий физической культурой и спортом для детей этой возрастной категории составляет не менее 8 - 10 часов в неделю.

Основными направлениями в решении этой задачи являются:
- строительство в детских социальных учреждениях современных спортивных площадок, универсально-оборудованных для занятий различными видами спорта (в частности, мини-футболом, волейболом, баскетболом, гандболом, большим теннисом) (исполнитель – Благотворительный Фонд «Саби»);
- совершенствование внешкольных форм организации физической культуры с целью дальнейшего перехода от уроков физкультуры к тренировкам по видам спорта с учетом интересов учащихся и развития их физиологических особенностей (организатор – Благотворительный Фонд «Саби», исполнитель - руководство детских домов и интернатов);
- обеспечение популяризации занятий физкультурой и спортом посредством привлечения к работе с воспитанниками известных спортсменов, чемпионов, заслуженных мастеров спорта и ведущих тренеров (исполнитель – Благотворительный Фонд «Саби»);
- отбор перспективных ребят для получения ими дальнейшего спортивного образования с целью пополнения сборных национальных команд по видам спорта (исполнитель – Благотворительный Фонд «Саби»).

Финансирование проекта:
Финансирование проекта будет осуществляться за счет добровольных взносов благотворителей через НО ЧБФ «Саби».

Ожидаемые результаты:
1. Утверждение среди детей и юношества детских социальных учреждений принципов здорового образа жизни.
2. Увеличение числа воспитанников, реально занимающихся физкультурой и спортом и, как результат, снижение уровня заболеваемости.
3. Снижение числа правонарушений среди подрастающего поколения.
4. Увеличение перспективного спортивного резерва кандидатов в сборные национальные команды РК из числа воспитанников детских социальных учреждений.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ СПОРТИВНОГО ПРОЕКТА «СПОРТ-ЗДОРОВЬЕ-ДОСТИЖЕНИЯ» ПО СОСТОЯНИЮ НА 1 ЯНВАРЯ 2018 ГОДА:

ГУ Специализированный комплекс «Жануя»
1. Спортивная площадка для игры в мини-футбол и большой теннис с покрытием «искусственная трава» площадью 800 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2007 года.
2. Спортивная площадка для игры в волейбол, баскетбол и настольный теннис площадью 700 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2007 года.

ГУ Детский дом № 1 г. Алматы
3. Спортивная площадка для игры в мини-футбол с покрытием «искусственная трава» площадью 600 м2 сдана в эксплуатацию в апреле 2008 года.
4. Спортивная площадка для игры в волейбол, баскетбол, большой и настольный теннис площадью 500 м2 сдана в эксплуатацию в апреле 2008 года.
5. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 40 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2009 года.

ГУ Детский дом № 2 г. Алматы
6. Универсальная спортивная площадка для игры в мини-футбол и большой теннис с покрытием «искусственная трава» площадью 800 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2009 года.
7. Спортивная площадка для игры в волейбол и баскетбол площадью 692 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2009 года.

ГУ Алматинский областной Детский дом № 1
8. Спортивный зал площадью 197 м2 c покрытием ПХВ сдан в эксплуатацию в мае 2009 года.
9. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 150 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2009 года.

Детский дом «Айналайын» г. Талдыкорган
10. Универсальная спортивная площадка для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол и большой теннис со специальным покрытием, с возможностью заливать каток в зимнее время площадью 450 м2 сдана в эксплуатацию в сентябре 2009 года.

Школа-интернат № 1 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей г. Кызылорда
11. Спортивный зал площадью 197 м2 с покрытием ПХВ сдан в эксплуатацию в октябре 2009 года.
12. Спортивная площадка для игры в мини-футбол со специальным покрытием, с возможностью заливать каток в зимнее время площадью 600 м2 сдана в эксплуатацию в ноябре 2009 года.
13. Спортивная площадка для игры в волейбол, баскетбол, большой и настольный теннис площадью 500 м2 сдана в эксплуатацию в ноябре 2009 года.
14. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 150 м2 сдана в эксплуатацию в октябре 2009 года.

Детский противотуберкулезный санаторий "Шымбулак" Алматинской области
15. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 300 м2 сдана в эксплуатацию в апреле 2010 года.

Каскеленская вспомогательная школа-интернат
16. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 200 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2010 года.
17. Универсальная спортивная площадка для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным покрытием, с возможностью заливать каток в зимнее время площадью 450 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2010 года.

Специальная (коррекционная) школа №2 г. Петропавловска
18. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 200 м2 сдана в эксплуатацию в мае 2011 года.

Детский дом «Умит» г. Усть-Каменогорска
19. Универсальная спортивная площадка для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным покрытием, с возможностью заливать каток в зимнее время площадью 450 м2 сдана в эксплуатацию в июне 2011 года.

ФМШ «Данашым» г. Алматы
20. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 200 м2 сдана в эксплуатацию в августе 2011 года.

Дом Надежды г. Алматы
21. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 300 м2 сдана в эксплуатацию в сентябре 2011 года.

Дом юношества г. Алматы
22. Профессиональное поле для мини-футбола, размером 800 кв.м., со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» и контурным прожекторным освещением сдано в эксплуатацию в октябре 2011 года.

Вспомогательная школа-интернат г. Семей
23. Многофункциональная спортивная площадка, размером 450 кв.м., для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» и контурным прожекторным освещением сдана в эксплуатацию в августе 2012 года.

Актюбинский реабилитационный областной центр г. Алга
24. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 150 м2 сдана в эксплуатацию в августе 2012 г.

Областная специальная школа – интернат г. Темиртау
25. Многофункциональная спортивная площадка, размером 450 кв.м., для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» и контурным прожекторным освещением сдана в эксплуатацию в сентябре 2012 года.

Дом Ребенка г. Кызылорды
26. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 200 м2 со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» сдана в эксплуатацию в октябре 2012 г.

КГУ «Детский Дом №8 семейного типа» г. Семей
27. Многофункциональная спортивная площадка, размером 450 кв.м., для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» и контурным прожекторным освещением сдана в эксплуатацию в июне 2013 года.

КГУ «Школа-интернат №3 для слабовидящих детей» ВКО г. Семей
28. Детская игровая площадка «Ксил» площадью 200 м2 сдана в эксплуатацию в июне 2013 г.

КГУ «Специальная школа-интернат №4 для слабослышащих детей» г. Семей
29. Многофункциональная спортивная площадка, размером 450 кв.м., для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным травмобезопасным покрытием «искусственная трава» и контурным прожекторным освещением сдана в эксплуатацию в июле 2013 года.

Дом юношества г. Алматы
30. Переданы в дар тренажеры для спортивного зала - велотренажер, беговая дорожка и кардиотренажер, июнь 2014 года.

Актюбинский областной дом юношества
31. Построена многофункциональная спортивная площадка размером 480 кв.м для игры в мини-футбол, баскетбол, волейбол со специальным травмобезопасным резиновым покрытием и контурным прожекторным освещением, август 2015 года.

Актюбинская специальная коррекционная школа № 7
32. Возведена детская игровая площадка со специальным травмобезопасным покрытием общей площадью 525 кв.м, сентябрь 2015 года.

Центр адаптации несовершеннолетних Северо-Казахстанской области в г. Петропавловск
33. Возведена детская игровая площадка со специальным травмобезопасным покрытием общей площадью 144 кв.м, июнь 2016 года

Актюбинская областная специальная (коррекционная) школа-интернат-колледж для детей с нарушением слуха, г. Актобе
34. Возведена детская игровая площадка КСИЛ с травмобезопасным резиновым покрытием общей площадью 296 кв.м., август 2016 года;

Детский дом № 1 г. Алматы
35. Произведен полный капитальный ремонт спортивной площадки с заменой бетонного основания и укладкой резинового покрытия общей площадью 820 кв.м., сентябрь 2016 года.

Центр социальной адаптации молодежи «Мейірім» г. Актобе
36. Многофункциональная спортивная площадка общей площадью 756 кв.м., июнь 2017 года.
37. Площадка воркаут и стритаут общей площадью 33 кв.м., июнь 2017 года.
38. Тренажерный зал общей площадью 67 кв.м., июнь 2017 года.

Центр города Атырау
39. Детский игровой городок общей площадью 2000 кв.м., август 2017 года.

Школа-гимназия № 174 г. Алматы
40. Многофункциональная спортивная площадка общей площадью 312 кв.м., сентябрь 2017 года.
41. Детская игровая площадка общей площадью 250 кв.м., сентябрь 2017 года.
42. 2 спортивных зала по 289 кв.м., сентябрь 2017 года.
43. Футбольное поле, общая площадь 2496 кв.м., сентябрь 2017 года.

ИТОГО:
- построено и отремонтировано спортивных площадок – 22;
- отремонтировано спортивных залов – 4;
- возведено детских игровых площадок – 16;
- оснащен тренажерный зал - 2.

Вехи:
Проект работает 15 лет. Построено и отремонтировано 44 спортивных объекта в 27 социальных учреждениях в 12 регионах Казахстана (Алматы, Алматинская облать, Талды-Корган, Семей, Кызылорда, Петропавловск, Темиртау, Алга, Актобе, Усть-Каменогорск, Каскелен, Атырау).

«ИНВАЛИДАМ - ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ»

Цель проекта:
Повышение уровня самореализации людей с ограниченными возможностями, создание для них достойных жизненных условий, организация беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры, создание условий для реабилитации и интеграции инвалидов в общество

Основные задачи проекта:
1. Обеспечение свободного доступа всем нуждающимся к объектам социальной инфраструктуры и значительно повышение качества их жизни путем организации в городах Казахстана специализированных автопарков «Инватакси» по оказанию бесплатных транспортных услуг людям, имеющим особые трудности в передвижении, в первую очередь, инвалидам-колясочникам. Оборудованные специальными подъемными устройствами машины дадут возможность человеку в инвалидной коляске, без особых усилий и необходимости пересаживаться, въехать в салон автомобиля;
2. Обеспечение людям, имеющим особые трудности в передвижении, возможности активизации и интеграции в общество. Способность передвижения позволит людям с ограниченными физическими возможностями принимать активное участие в жизни общества, в том числе через возможность работать. Особенное внимание необходимо уделить детям, которые смогут посещать школы, развивающие кружки и культурные мероприятия;
3. Формирование адекватного мировоззрения граждан Казахстана в отношении проблем людей с ограниченными возможностями

Постановка проблемы
Видим ли мы на улице, в нашей повседневной жизни, людей с ограниченными физическими возможностями, в инвалидных креслах? Крайне редко. Но этот факт не означает, что таких людей мало. В городе Алматы проживает около 40000 человек с ограниченными физическими возможностями, в том числе детей - более 2 000. И если здоровый человек, решая личные дела, может воспользоваться машиной, такси или общественным транспортом, то человеку с инвалидностью, имеющему нарушения опорно-двигательного аппарата данный вид передвижения не доступен. Это связано как с немалой стоимостью поездки, так и с проблематичностью погрузки инвалидного кресла. Вследствие такого вынужденного заточения в стенах собственного дома, инвалиды не могут выйти в обычные для простого человека места – магазин, больницу, банк, не говоря уже о театре, кино и музее. Также они лишаются возможности работать и учиться, участвовать в культурных мероприятиях, а значит - подвергаются полной изоляции от общества, что не только подрывает их моральное состояние, но и нарушает гарантированные конституционные права

Сценарий реализации проекта:
Принимая во внимание всю сложность проблемы, Благотворительный Фонд «Саби» провел собственный мониторинг и пришел к выводу о необходимости организации в городах Казахстана специализированных автопарков для перевозки инвалидов-колясочников. Оборудованные специальными подъемными устройствами машины дадут возможность человеку в инвалидной коляске без особых усилий въехать в салон автомобиля. Способность передвижения позволит людям с ограниченными физическими возможностями принимать активное участие в жизни общества, что особенно важно детям, которые смогут посещать школы, развивающие кружки и культурные мероприятия

Мероприятия проекта:
1. Закуп специально оборудованных автомобилей для перевозки людей с ограниченными возможностями и передача их в дар обществам инвалидов городов Казахстана для дальнейшей эксплуатации (Исполнитель – «Саби»);
2. Закуп специальных лестничных спускоподъемных механизмов для организации движения инвалидных колясок по ступеням зданий и сооружений, и оснащение ими автомобилей служб «Инватакси» (Исполнитель – «Саби»);
3. Организация автопарков и диспетчерских служб «Инватакси» в городах Казахстана, с трудоустройством на рабочие места инвалидов, имеющих возможность работать (Исполнитель – общества инвалидов городов РК);
4. Формирование материально-технической базы диспетчерских, организованных на базе служб «Инватакси», в том числе оснащение комплектами компьютерной техники и программным обеспечением для автоматизации процесса приема заявок на перевозку от инвалидов и формирования отчетности по расходованию бюджетных средств (Исполнитель – «Саби»);
5. Финансирование деятельности организованных служб «Инватакси» в городах Казахстана (Исполнитель – городские акиматы городов РК)

История проекта:
С целью реализации масштабных планов проекта, в июне 2008 года в Алматы Фондом «Саби» совместно с Дирекцией Художественных Выставок была организована выставка «Арт Номад», задачей которой стало привлечь внимание общественности к проблемам людей с ограниченными физическими возможностями, а также познакомить зарубежных гостей с изобразительным и прикладным искусством Казахстана. Посещение этого мероприятия Председателем известнейшего Аукционного Дома Christie’s лордом Дэвидом Линли позволило осуществить следующий этап проекта – благотворительный аукцион и выставку в Аукционном Доме Christie’s в Лондоне. Это событие состоялось в октябре 2008 года и стало значимым не только для Фонда, но и для всей нашей страны, так как приоткрыло миру одну из составляющих культуры Казахстана. Впервые казахстанское искусство было представлено на таком высоком уровне. В результате аукциона и выставки был собран почти 1 000 000 долларов США. Все средства направлены на покупку первых 20 оборудованных по последнему слову техники специализированных автомобилей «Инватакси» марки Volkswagen

Финансирование проекта:
Финансирование проекта осуществляется за счет добровольных взносов благотворителей через НО ЧБФ «Саби»

Ожидаемые результаты:
Поэтапная реализация данной Программы позволит преодолеть имеющиеся ограничения жизнедеятельности для инвалидов и маломобильных групп населения, увеличить показатель интеграции инвалидов в общество, повысить степень социальной защиты инвалидов, укрепить материально-техническую базу социальных учреждений для создания условий по реализации потенциальных способностей и возможностей инвалидов, повысить квалификацию кадров учреждений социального обслуживания, создать предпосылки для формирования адекватного мировоззрения граждан Казахстана в отношении проблем людей с ограниченными возможностями

Вехи:
Проект работает 9 лет. Закуплено 62 специализированных автомобиля для перевозки инвалидов-колясочников. Они переданы в дар Обществам инвалидов 20 городов РК для пользования 43 000 инвалидов. Также закуплено 19 лестничных спец-подъемников и 14 комплектов оргтехники для транспортных служб «Инватакси». С начала 2014 года проект «Инвалидам - достойную жизнь» работает под эгидой государства.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ИНВАЛИДАМ – ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ» ПО СОСТОЯНИЮ НА 1 ЯНВАРЯ 2018 ГОДА:

- всего закуплено специализированных автомобилей – 62 в 20 городов Республики Казахстан, из них:

Автомобили Volkswagen Caddy 31 шт.
Автомобили Volkswagen Transporter 28 шт.
Автомобили Volkswagen Сrafter 3 шт.

Машины переданы общественным организациям инвалидов городов:

Июль 2009 года, август 2012 года, Алматы, сентябрь 2013 года, АГОИ – 15 автомобилей:
Volkswagen Caddy - 8 шт.
Volkswagen Transporter - 6 шт.
Volkswagen Сrafter - 1 шт;

Декабрь 2009 года, Атырау – 3 автомобиля:
Volkswagen Caddy -2 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Январь 2010, Январь 2011 года, Костанай – 3 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 2 шт.;

Февраль 2010 года, Караганда – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1шт.
Volkswagen Transporter -1 шт.

Апрель 2010 года, Декабрь 2011 года, Тараз – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 2шт.

Июль 2010 года, Семей – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Июль 2010 года, Астана – 5 автомобилей:
Volkswagen Caddy – 2 шт.
Volkswagen Transporter – 2 шт.
Volkswagen Сrafter - 1 шт;

Июль 2010 года, Павлодар – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Июль 2010 года, Актобе – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Декабрь 2010 года, Кокшетау – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Декабрь 2010 года, Темиртау – 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1шт.;

Декабрь 2010 года, Апрель 2011 года, Шымкент – 4 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 2 шт.
Volkswagen Transporter – 2 шт.;

Апрель 2011 года, Усть-Каменогорск - 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1 шт.;

Апрель 2011 года, Кызылорда - 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1 шт.;

Декабрь 2011 года, Уральск - 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1 шт.;

Декабрь 2011 года, Экибастуз - 2 автомобиля:
Volkswagen Caddy – 1 шт.
Volkswagen Transporter – 1 шт.;

Март 2012 года, Алматы - 2 автомобиля:
Volkswagen Transporter – 1 шт.
Volkswagen Сrafter - 1 шт.;

Сентябрь 2013 года, Талдыкорган - 2 автомобиля:
Volkswagen Transporter – 1 шт.
Volkswagen Caddy - 1 шт. ;

Сентябрь 2013 года, Жезказган - 2 автомобиля:
Volkswagen Transporter – 1 шт.
Volkswagen Caddy - 1 шт. ;

Сентябрь 2013 года, Петропавловск - 2 автомобиля:
Volkswagen Transporter – 1 шт.
Volkswagen Caddy - 1 шт. ;

Сентябрь 2013 года, Туркестан - 2 автомобиля:
Volkswagen Transporter – 1 шт.
Volkswagen Caddy - 1 шт.

В апреле 2017 года в честь 15 - летия Фонда «Саби» была обновлена экипировка всех 62 автомобилей инватакси.

Всем обществам-участникам проекта, с целью усовершенствования работы диспетчерских служб, а также унификации отчетности по эксплуатации автомобилей, была передана в дар компьютерная техника, всего 14 комплектов;

В целях улучшения качества предоставляемых услуг «Инватакси» закуплено и передано в дар 19 лестничных подъемников для инвалидных колясок для 16 обществ инвалидов городов: Алматы (2 шт), Семей, Астана, Усть-Каменогорск, Кокшетау, Костанай, Павлодар, Актобе, Шымкент, Кызылорда, Уральск, Экибастуз, Талдыкорган, Жезказган, Петропавловск, Туркестан.