saby.kz

С начала этого месяца в рамках своего «Образовательного проекта» Благотворительный Фонд «Саби» запустил для старшеклассников из подшефных детских домов 6- месячную программу занятий в репетиторском центре, чтобы школьники смогли «подтянуться» по основным предметам и улучшить показатели при сдаче ЕНТ.

Ежегодный День благодарения прошел вчера в детских домах. В этот день все друзья, филантропы, спонсоры в течение года оказывающие воспитанникам благотворительную помощь, собираются под крышей опекаемых ими учреждений, чтобы вместе с ребятами разделить праздник.

Дети, в свою очередь, готовят для гостей замечательные концертные выступления, преподносят им сделанные своими руками подарки, угощают разными вкусностями, выражая тем самым искреннее уважение и сердечную благодарность.

На сегодняшний день Казахстанская конфедерации инвалидов (г. Астана), используя 6 автомобилей «инватакси», 4 из которых подарены организации нашим Фондом в начале июля этого года, оказывает бесплатные транспортные услуги 2 500 астанчанам и гостям столицы, имеющим особые трудности в передвижении.

Однако, как показала практика, даже такого количество автотранспорта недостаточно, чтобы выполнить все поступающие в диспетчерскую службу заявки. Особенно остро эта проблема проявляется, когда в городе проходят массовые мероприятия, в связи с чем возникает необходимость в одновременной перевозке большого количества человек.

Объявление Конкурса
С 01 января 2011 по 01 мая 2011 года проводится поэтический Конкурс детского стихотворения на государственном языке Республики Казахстан (далее Конкурс)

Организаторы Конкурса
НО «Частный Благотворительный Фонд «Саби»

Открытое участие в Конкурсе
В Конкурсе могут участвовать авторы, пишущие на казахском языке. Место проживания, гражданство и возраст значения не имеют.

Воспитанники детских домов в течение своей недолгой жизни получают тяжелейшие психические травмы, мощный негативный опыт. Их мироощущение сильно искажено и не сформированы адекватные социальные навыки. Они ничего не знают о жизни в цивилизованном обществе, но зато хорошо знакомы с привычками той сложной среды, в которой находились долгое время.

Ребята мечтают жить нормальной жизнью, хотят быть хорошими и многое для этого делают, однако, после детского дома или интерната, часто возвращаются в неблагополучную атмосферу; они располагают некоторыми денежными средствами, чтобы начать самостоятельную жизнь, но распорядиться ими разумно не могут.